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教育领导的妇女

杜拜卧龙东大学多元化股权委员会很高兴为现有和新兴的女性领导人提供专业的发展机会。首脑会议的专家领导咨询咨询和励志议案,概述有助于为妇女面临的独特挑战提供实际解决方案,寻求在中东地区教育职业生涯。

教育领导的妇女

关于窗口

教学经常被视为一个平坦的职业。与其他职业不同,退伍军人教育者经常发现自己与新指定的新手相似的责任。教育工作者的任期往往比留在其职位三到四年的行政人员长得多,然后继续前进。教育工作者经常持有学术机构的记忆 - 他们是该机构的教学和学习文化的监护人,因此,任何机会培养和鼓励他们的领导力对学术机构最大的利益,因为他们处于一个长期观点的职位并进行远程项目。

教育工作者通常是领导者,无论是在课堂上,团队,机构还是更大的社区。正式领导人填补椅子等角色。虽然所有教育工作者都没有持有这种正式的领导力,但它们是非正式的教育者领导者。一些教育工作者满足于非正式领导者。有些不是。那些希望成为正式领导者的人的前进方式是探索教育方面的教育领导机会。

阿联酋作为该地区两国性别平等领导者,通过商业,军事和政府等领域的一系列公共和私人举措。但是,妇女继续在该地区的教育领导作用方面大得多。 WELS为妇女平台提供了第一项倡议,以分享他们关于克服障碍和挑战的经验和建议。凭借专业的开发,认证,曝光和方向,女教育工作者可以最大限度地提高机遇,迁至下一级别,采取更正式的领导角色,如方案董事,方案结构和部门。

 

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